Princip for samarbejdet mellem skole og forældre (skolehjemsamarbejdet)

Folkeskolens formål

§ 1. Folkeskolen skal i samarbejde med forældrene give eleverne kundskaber og færdigheder, der: forbereder dem til videre uddannelse og giver dem lyst til at lære mere, gør dem fortrolige med dansk kultur og historie, giver dem forståelse for andre lande og kulturer, bidrager til deres forståelse for menneskets samspil med naturen og fremmer den enkelte elevs alsidige udvikling.

Stk. 2. Folkeskolen skal udvikle arbejdsmetoder og skabe rammer for oplevelse, fordybelse og virkelyst, så eleverne udvikler erkendelse og fantasi og får tillid til egne muligheder og baggrund for at tage stilling og handle.

Stk. 3. Folkeskolen skal forberede eleverne til deltagelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund med frihed og folkestyre. Skolens virke skal derfor være præget af åndsfrihed, ligeværd og demokrati.

Bekendtgørelse af lov om folkeskolen, 2022

Formål:

Skolehjemsamarbejdet skal understøtte et godt læringsmiljø for alle børn. Derfor kommunikeres der både om klassefællesskabet til alle forældre i klassen, og med de enkelte forældre om deres eget barn. I nogle tilfælde kan det også være relevant at kommunikere om afdelingens eller hele skolens læringsfællesskab med henblik på at skabe deltagelsesmuligheder for alle.

På Skovvangsskolen tager samarbejdet mellem skole og forældre udgangspunkt i et positivt samspil mellem parterne som ligeværdige ressourcer med forskellige roller.

Fora for skolehjemsamarbejdet:

• Skolen og klassens voksne faciliterer forældremøde og skolehjemsamtale mindst en gang årligt. Eleverne deltager så vidt muligt i skolehjemsamtaler. Forældrerådene bidrager til dele af dagsordenen på forældremøder.

• Kommunikationen mellem skole og hjem foregår i en ordentlig tone og med respekt for hinandens perspektiver.
• Kommunikationen mellem skole og hjem foregår som udgangspunkt mellem klassens voksne og forældrene på Aula. Skriv gerne kort, hvad det handler om. Der kan herudover laves aftaler om dialog ved fysisk fremmøde på skolen eller laves aftaler om dialog via telefonsamtale.
• Elevens meddelelsesbog er tilgængelig på Aula. Den indeholder få, væsentlige fokuspunkter for elevens læring og trivsel.
• Skolen forsøger på tværs af afdelinger at skabe ensartede kommunikationsveje og forventninger til indhold.
• Det er hensigtsmæssigt, at forældre orienterer klassens voksne om væsentlige forhold i familien, som har betydning for elevens skolegang.
• Hver klasse har et forældreråd/kontaktforældre, som faciliterer drøftelser mellem forældre om antal og form på sociale arrangementer for klassen. Forældrerådet kan også på hele klassens vegne drøfte trivsel og læring med klassens voksne samt evt. løfte det videre til ledelse og/eller skolebestyrelse. 10. klasse har en styrket opstart med forældreinvolvering men ikke noget forældreråd.
• Syv forældre repræsenterer alle skolens forældre i skolebestyrelsen. Skolebestyrelsen faciliterer drøftelser på tværs af skolens forældre ved et årligt kontaktforældremøde og ved besøg på forældremøder. Skolebestyrelsen kan også i samarbejde med skolens ledelse invitere til relevante oplæg og fælles drøftelse på tværs af alle skolens forældre. 

Forventninger til skolehjemsamarbejdet

• Klassens voksne og hjem informerer hinanden, hvis der over en periode opstår faglige eller trivselsmæssige udfordringer, herunder bekymrende fravær.
• Klassens voksne og hjem svarer på henvendelser fra den anden part om bekymringer, tiltag der gavner læringsmiljøet for flere parter. De forsøger at svare hinanden inden for 5 arbejdsdage.
• Klassens voksne og hjem sørger for at kommunikere respektfuldt til den anden part.
• Forældrerådene faciliterer valg af forældreråd og kontaktforældre på forældremøder. Skolebestyrelsen og/eller klassens lærere er behjælpelige med dette på det første møde i 0. klasse.
• Skolen udarbejder et dokument til forældreråd og lærerteam, hvor relevante emner til årgangenes forældremøder fremgår. Lægges i ”Fælles filer” på Aula.

Første udkast til fremlæggelse i bestyrelsen,december 2025, februar 2026